한국교육혁명의 불씨-교육에서 경쟁은 죄악이다-김누리 교수(중앙대학 독어독문과)

오늘 2021년 1월 24일 아침7시-8:30분---김우현 그룹스터디에서 박문호 박사님이 90분간 공부하는 방법에 대한 말씀이 있었는데 너무나 소중한 내용이었습니다.

결국 공부는 장기 기억을 위하여  암기에 집중하는 것, 창의성은 사실의 기억을 바탕으로 나타나는 것이다. 내 자신이 분자가 되는 길이다. 시간, 기대, 희망이 없어지면 모는 것이 새롭게된다. 기대와 희망을 포기하지 않으면 창의력을 얻을 수 없다. 영원한 현재의 평안에 이르는 길은 목적, 기대, 희망을 포기하면 된다. 죽는 순간은 두려움이 사라지고 위대한 평화, 엄청난 긍정의 세계에 이르는 길이다. 무의 세계로 나아가는데 두려움이 없다. 대화에서 상대편의 약점(습관반응)을 자극하지 말라. 공부하는 사람은 극단적 혹은 편향성으로 빠질 수 없다.  상대에게 보상을 불확실/예측하지 못하게 하라. 내용을 다 주지 말고 힌트만 주라. 칭찬도 자주하면 값이 떨어진다. 습관을 설계하라. 머리를 비워라. "머리를 비우는 뇌과학" 책을 추천한다.  임사체험은 위험하다. ---90분간의 말씀 내용에서 약간 간추린 내용을 소개하지만 우리의 평소 생활 속에서 느끼게하는 깊은 내용을 담고 있다.

말미에 최근 유투브에 폭발적 인기를 끌고 있는 김누리 교수의 독일식교육제도와 관련하여 토론식 창의력교육하는 문제를 질문하였는데 매우 심오한 답변의 말씀이 있었습니다. 사실에 근거한 전문가들끼리의 토론은 바람직하지만 학습과정에서 불명확한 사실에 근거하여 자기 주관과 감정이 개입되는 토론은 안된다는 것입니다. 현재의 암기중심의 그룹스터디를 20명씩으로 확대하여 유투브에 공개할 수 있도록 하자는 말씀이 있었습니다. 공감합니다.   

**추천해 주신 도서 [해빗 HABIT-웬디 우드 지음] --인터파크에서 eBook 구매하여 읽고 있습니다.  감사합니다.